Buku-Buku Jepang untuk Pelajar Bahasa (Baca Dahulu dalam Bahasa Inggris)

https://pagera.app/api/content?path=blog-images/japanese-books-for-language-learners-english/hero.png

Belajar bahasa Jepang adalah jalan panjang. Sebagian besar pelajar membentur tembok tertentu di sekitar level menengah, ketika buku-buku pelajaran mulai terasa tipis tetapi kesusastraan aslinya masih terasa mustahil. Membaca karya klasik Jepang dalam bahasa Inggris lebih dahulu adalah strategi yang kurang dimanfaatkan, yang membantu Anda melompati tembok itu lebih cepat daripada sekadar latihan kosakata.

Mengapa Membaca Terjemahan Sebelum Aslinya

Ada anggapan yang bandel di antara para pelajar bahasa bahwa membaca dalam terjemahan entah bagaimana berarti curang. Tidak demikian. Bagi pelajar yang serius, membaca terjemahan Inggris terlebih dahulu melakukan tiga hal sekaligus. Ia memberi Anda alur cerita di muka, sehingga ketika Anda akhirnya membaca versi Jepangnya, Anda bisa berfokus pada tata bahasa dan pilihan kata alih-alih mekanika cerita. Ia mengajarkan Anda konteks budaya dan sejarah, yang lebih sulit diserap dari buku pelajaran ketimbang dari sebuah cerita. Dan ia membangun intuisi tentang bagaimana para penulis Jepang sebenarnya berpikir.

Ketika Anda kemudian membaca paragraf yang sama dalam bahasa Jepang, Anda sudah tahu apa yang seharusnya terjadi. Otak Anda dapat menghabiskan memori kerjanya yang terbatas pada bahasanya sendiri. Ini lebih dekat dengan cara anak-anak belajar membaca dalam bahasa ibu mereka daripada cara kebanyakan pelajar dewasa mempelajari bahasa kedua. Anak-anak menjumpai cerita berulang kali, dalam bentuk berbeda, sebelum mencoba membacanya secara mandiri. Pengulangan itulah yang membangun kefasihan.

Ada juga efek kepercayaan diri. Seorang pelajar yang sudah membaca cerita dalam bahasa Inggris tahu bahwa cerita itu terbatas, tahu bahwa ia dapat dipahami, tahu bahwa ia memiliki akhir yang memuaskan. Dengan mendekati versi Jepangnya, pelajar itu tidak takut tersesat. Rasa takut akan ketidakmengertian adalah salah satu rintangan terbesar dalam studi bahasa tingkat menengah. Menghilangkannya, sekalipun sebagian, akan mempercepat kemajuan.

Cerita dengan Panjang yang Terkelola

Bagi pelajar, buku pertama yang ideal adalah pendek. Novel dua ratus halaman menakutkan. Cerita pendek dua belas halaman bisa selesai dalam satu duduk. Akutagawa adalah titik awal yang jelas. Karyanya, Rashōmon, pendek, tajam, dan cukup sentral dalam kanon sehingga guru bahasa Jepang mana pun pasti punya sesuatu untuk dibicarakan.

Benang Laba-laba bahkan lebih pendek. Bacalah dalam bahasa Inggris di Sabtu pagi dan versi aslinya dalam bahasa Jepang pada Sabtu berikutnya. Anda akan terkejut betapa banyak dari bacaan kedua yang dapat Anda tangani dengan ingatan tentang bacaan pertama yang masih segar. Kosakata Buddhis, yang biasanya membutuhkan jeda untuk dicari, menjadi tertangani karena Anda sudah tahu peran apa yang dimainkan setiap istilah dalam cerita itu.

Kisah anak-anak karya Kenji Miyazawa adalah titik awal lain yang baik. Mereka menggunakan kosakata yang lebih sederhana dalam aslinya, dan terjemahan Inggris mereka tersedia luas. Bagi pelajar yang sedang berusaha mencapai level JLPT N3 atau N2, prosa Miyazawa lebih dapat dijangkau daripada Akutagawa, sembari tetap menjadi kesusastraan, bukan bahan buku pelajaran. Ceritanya juga cenderung berlatar di lingkungan fisik yang konkret, yang berarti kosakata yang Anda pelajari darinya, yaitu nama tanaman, cuaca, hewan, dapat dipindahkan dengan mudah ke kehidupan sehari-hari Anda.

Membangun Kebiasaan Membaca di Sekitar Kedua Bahasa

Jadwal mingguan sederhana yang dirasa banyak pelajar bisa berkelanjutan. Bacalah satu cerita pendek dalam bahasa Inggris pada hari Sabtu. Baca ulang cerita yang sama dalam bahasa Jepang asli pada Sabtu berikutnya, dengan kamus di tangan. Lewati kamus untuk kata apa pun yang tidak perlu Anda cari untuk memahami kalimat itu, dan berhenti hanya pada kata-kata yang sungguh menghalangi pemahaman Anda.

Loop ini lebih efektif daripada membaca dalam satu bahasa saja pada satu waktu, karena setiap putaran memperkuat yang lain. Putaran Inggris memberi Anda konteks dan keterlibatan emosional. Putaran Jepang memberi Anda kerja bahasa yang sebenarnya. Selama setahun akhir pekan, Anda akan telah membaca lima puluh cerita pendek dua kali masing-masing. Itulah kehidupan membaca yang sungguhan dalam dua bahasa, jauh lebih banyak bahan daripada yang akan Anda dapatkan dari kurikulum buku pelajaran mana pun.

Bacaannya juga menumpuk dengan cara-cara tak terduga. Setelah tiga puluh cerita, Anda akan mulai mengenali pola-pola kalimat yang berulang. Setelah lima puluh, Anda akan mulai mengantisipasi ke mana penulis akan pergi. Setelah seratus, Anda akan membaca dengan sesuatu yang mendekati kecepatan penutur asli untuk setidaknya beberapa jenis fiksi. Inilah jenis kemajuan yang tidak dapat diberikan oleh aplikasi kosakata, karena kefasihan datang dari kontak dengan kalimat utuh dalam konteks, bukan dari hafalan kata yang terisolasi.

Memilih Terjemahan yang Tepat

Tidak semua terjemahan sama bermanfaatnya bagi pelajar. Beberapa penerjemah mengambil kebebasan yang membuat versi Inggrisnya menjadi tulisan yang indah tetapi menjauhkannya dari struktur kalimat asli. Yang lain tetap dekat dengan bahasa Jepang, kadang dengan harga bahasa Inggris yang kurang alami. Untuk tujuan belajar, terjemahan yang lebih dekat lebih berguna, karena mereka memungkinkan Anda memetakan klausa Inggris kembali ke tata bahasa Jepang dengan lebih mudah.

Katalog Pagera mencakup kedua jenis terjemahan, jadi Anda dapat bereksperimen mana gaya yang paling membantu Anda. Banyak pelajar merasa bahwa membandingkan dua terjemahan dari cerita yang sama itu sendiri merupakan latihan yang ampuh. Anda melihat, dalam bentuk konkret, pilihan-pilihan yang harus dibuat seorang penerjemah pada setiap baris. Begitu Anda mulai memperhatikan pilihan-pilihan ini, Anda mulai membuat pilihan Anda sendiri sebagai pembaca, yang merupakan awal kemampuan bilingual yang sesungguhnya.

Katalog domain publik menghapus halangan biaya sepenuhnya. Anda bisa mengunduh sebuah cerita, memutuskan bahwa itu terlalu sulit, beralih ke yang berbeda, dan tidak merasa membuang-buang uang. Bagi pelajar bahasa, fleksibilitas itu lebih bernilai dari langganan buku pelajaran yang mahal. Perpustakaan tempat Anda dapat bereksperimen adalah perpustakaan yang benar-benar Anda gunakan.

Satu nasihat terakhir bagi pelajar yang serius. Simpan buku catatan terpisah untuk kalimat-kalimat yang mengesankan Anda sebagai yang sangat anggun dalam bahasa Jepang asli. Bukan seluruh bagian, hanya kalimat-kalimat individual. Selama setahun membaca, buku catatan ini menjadi panduan gaya pribadi untuk tulisan Anda sendiri di masa depan dalam bahasa Jepang. Kalimat-kalimat yang Anda kumpulkan akan melakukan hal-hal yang tidak diperlihatkan oleh buku pelajaran, karena buku pelajaran harus mengajar pola-pola standar dan kesusastraan menggunakan pola standar untuk melakukan hal-hal yang kurang standar. Seorang pelajar yang sudah mengumpulkan kalimat anggun selama setahun akan menulis bahasa Jepang yang terasa lebih baik daripada pelajar yang hanya berlatih tata bahasa, karena kalimat-kalimat anggun itu akan mulai muncul dalam tulisan mereka sendiri tanpa upaya sadar.